• La atención a la
diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e
implementación de metodologías didácticas
teniendo en consideración las características del
alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades
educativas particulares.
• La orientación
académica y profesional: busca la potenciación
de la madurez vocacional en el alumnado trabajando el
autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información
necesaria.
• La acción tutorial:
es la orientación planteada directamente desde el aula. Se
centra en la forma ción en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales,
realización de tareas de concienciación social,
entre otras. Es el nexo de unión entre los conceptos de
formación académica y
educación en el sistema educativo.
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